Bildungsschwerpunkte

Jedes Kind ist eine Persönlichkeit, und insbesondere muss für jedes Kind seine individuelle Förderung und Entwicklung seiner Fähigkeiten im Vordergrund meiner Arbeit stehen.

„Fördern und Fordern“ - unter diesem Motto möchte ich die mir anvertrauten Kinder in ihrer Entwicklung begleiten. Dabei setze ich angelehnt am saarl. Bildungsprogramm auf folgende Schwerpunkte:

a) Optische, taktile und akustische Wahrnehmung

* Wahrnehmung von Farben und Formen verschiedenster Materialien, z.B. Sonne: rund-gelb-warm

* Tasten und Fühlen verschiedener Gegenstände und Formen, z.B. Sand, Gras, Holz, uvm.

* Erkennen von Gegenständen aus der Natur sowie dem täglichen Leben und

von Geräuschen, z.B. Tiergeräusche

b) Musik, Bewegung und künstlerische Gestaltung

* tägliche Zeit für Musik, Spiel und Bewegung; entsprechend der Witterung werden viele Angebote in der Natur, im Freien bzw. im Spielbereich gemacht

* Singen in der Gruppe, malen, basteln und kneten

c) Sozialkompetenz

* Pflegen eines harmonischen Umgangs miteinander

* Gegenseitige Hilfe

* Gemeinsame Lösungen von Problemen erarbeiten

* Gemeinsam Regeln festlegen und mit viel Lob (positiven Verstärkern) arbeiten

* Vertrauensvolle Atmosphäre schaffen, dem Kind Zuneigung zeigen

d) Sprachverstehen

* Vorlesen von Büchern, Vorsprechen von einfachen Texten – Sprachvorbild

* Einsatz von Spiel- und Sportmaterialien wie Puppen, Bücher, Bälle, Bilder,

Musikinstrumente

e) Kognitive Entwicklung

* Durchführen von Spielen und Lernangebote (Puzzle)

* Begriffsbildung durch Einsatz von Materialien zum Sortieren von Formen (Memory)

* Kausales Denken ausprägen; Wenn -Dann- Beziehungen

(Händewaschen – Ärmel hochziehen)